用心聆听，会让我们的视野也会跟着宽广起来，声音是我们倾听世界的珍贵资产。但在现实生活中，我们也是无法避免在噪声中移动，最后只能封闭自己的感官，不会太在意所谓的环境噪声，只是即使我们可以强迫耳朵接受这一切，身体还是会在不知不觉中承受噪声所带来的压力，造成疲倦、血压高，甚至心血管疾病等风险。但声音，跟现代人有着重大的关系，尤为是学生，在校园中推广“减噪取静”的已经非常需要。

为了让校园里的孩子避免噪声伤害，协助校园进行减噪的工作，最好的办法就是让孩子绘制“噪声地图”，就是让孩子们学习通过噪声分贝计，去了解校园中噪声的来源，并且寻求解决的方式，让孩子能在噪声中发现不一样的绿色声音地图，用心去绘制出“绿色校园”的蓝图。让孩子们参与到绘制噪声地图来治理噪声的活动中来，发现各种噪声的来源，除了在简单的在音量上加以控制外，是否有更友善的替代方案，发挥到每一个的想法中去，说不定就能更能齐力解决困扰人心的噪声，解决好噪声污染问题。